儿童心理咨询与教育心理学方向培养计划

      为推动国内儿童心理咨询与治疗领域的发展，传播当代心理学关于幼儿潜能开发教育理论及训练方法体系的最新成果，培养儿童教育事业所需求的高素质创新人才，美国加州管理大学在北京大学 开展首届儿童心理咨询与教育心理学硕士培养计划。

一、培养对象及条件：
1、以儿童治疗、家庭治疗、婚姻伴侣辅导为主要咨询方向，并且从事心理咨询疏导作3年以上的心理咨询师；
2、本科同等学历，且拥有5年相关工作经验的幼儿园教师、园长、管理人员、教师进修院校的老师；
3、医院、学校中从事3年以上心理咨询与治疗、健康教育、卫生保健、社会工作、医疗科研与管理人员等相关
    专业人士；
4、具备本科学历，希望掌握科学的教育方法，使自己孩子的潜能能够得到充分开发、充满自信、在快乐中成长
     的家长们。
☆ 不具备上述条件，需经美国加州管理大学中国教育中心推荐，可酌情考虑录取入学。

二、入学流程：

      将由专家对申请人员做访谈及测评，进行严格的资格审查，请报名学员按以下要求提交材料：
      ①学历、学位证书复印件（各一式6份）；
      ②身份证复印件（一式6份）；
      ③相关工作业绩及科研成果证明材料；
      ④1寸和2寸近期正面蓝底彩照各6张。
      ⑤报名表一式两份。

三、学制与课程设置：学制18个月（课程阶段和论文阶段）
      开学之初，将安排2天的团体封闭训练，以帮助学员在学习之前进入 "空杯状态"，增强学员之间的了解和团队意识。
      具体课程包涵了以下课题： 安全依恋关系建立、自信心建设与影响力培养、精神分析、认知行为治疗、以人为中心疗法、婚姻伴侣辅导、焦点短程治疗、结构派家庭治疗、策略派家庭治疗……
   

四、学员受益
专业学员
1、在整体了解心理咨询与治疗的理论基础上，能够系统、科学地把握儿童心理发展的基本规律和年龄特征，学会与掌握从事儿童心理咨询与治疗的研究方法和技能技巧，有能力作为儿童发展与教育管理顾问，从事咨询行业；
2、学员毕业后，有能力根据儿童的特点，设计出适合儿童发展的教育管理及辅导体系，传递与讲授亲子教育课程；
3、部分课程与案例督导将由中国心理学会临床与咨询专业委员会注册督导师完成，学时将计入中国心理学会临床与咨询专业委员会的注册系统；
家长学员
1、全面、系统地了解和掌握儿童成长各个阶段的心理特点，从而获取教育儿童的实用知识和技能。
2、能够接触到了解儿童教育的新理论、新观点、新思路和新方法，用心理学知识武装自己，从而能够对孩子的行为进行科学的引领，成为孩子指导行为和输入智慧的第一任教师。
3、通过专业心理咨询与治疗技术的学术，把握儿童认知发展、情绪意志发展、个性发展的特点，科学地进行早期教育，充分开发儿童智力，促进儿童的发展与成才。
4、能够与国际、国内知名的专家面对面地交流，及时解决父母们在教子方面的困惑，有利于儿童的健康成长和自我的身心健康及家庭和谐美满。

五、课程特色
1、师资均具有海外留学背景，为著名高校和科研机构且在国际、国内享有盛誉的权威专家，不仅有深厚的理论功底，而且每位导师均长期深入孩子与家庭教育中，拥有大量一手资料与丰富实战经验，使得教学具体并实用。
2、以“瞄准国际前沿，理论联系实际”为导向，密切关注该学科领域内的新发展，能让学员在课堂内外接触到大量当代儿童发展心理学的理论与实践，一方面激发了探究和学习的热情,另一方面也培养了学员的科学思维方式；
3、教学过程中着重疏理重点和难点知识，注重学员科学思维与研究方法的熏陶，既强调临床技术能力的培养，更注重通过课程的学习提升学员的社会责任感，教学成效明显；

六、教学方式：
      每两个月集中安排授课一次，每次3天2晚，共计259学时；英文教学部分将配备心理学专业硕士博士生翻译。

七、学位的申请与颁发
      修满规定学分，完成论文并通过答辩，将获得加州管理大学毕业证书、成绩单和校长签发的硕士学位证书，本学位与美国本土学位相同；毕业生享受该校本部学员同等待遇，根据美国教育部规定，其成绩存档，以备国、内外用人单位查询。

八、上课地点：
      北京大学

硕士学位对接条件及费用
      美国加州管理大学仅接受北京大学、北京师范大学、中科院心理研究所三所高等院校心理学研究生进修班学习并获得结业证书的学员学分转移，补修2-5门专业课修满学分且通过论文答辩的毕业生，可获得美国加州管理大学心理学硕士学位 。

有关硕博连读事宜
      对于期待进一步深造攻读博士学位且满足相关条件者，可申请硕博联读；美国加州管理大学将提供奖学金10，000元，详情请致电。